Hacer preguntas
interesantes y abiertas es un modo efectivo para motivar a los estudiantes a
pensar profundamente .
Cuando a los estudiantes se les hace preguntas para las
cuales están verdaderamente interesados en hallar sus respuestas, se
comprometen.Cuando las preguntas les ayudan a ver las conexiones entre el
conocimiento y sus propias vidas, el aprendizaje tiene significado.Podemos
ayudar a nuestros estudiantes a volverse más independientes y motivados
formulando las preguntas apropiadas. Las preguntas orientadoras del currículo, estimulan las destrezas de pensamiento de orden
superior : comparación,síntesis, interpretación y evaluación ; promueve la
indagación, la discusión y la investigación. Las buenas preguntas involucran a
los estudiantes en el pensamiento crítico. Se organizan en preguntas esenciales, de unidad y de
contenido.
Cuando a los estudiantes se les hace preguntas para las
cuales están verdaderamente interesados en hallar sus respuestas, se
comprometen.Cuando las preguntas les ayudan a ver las conexiones entre el
conocimiento y sus propias vidas, el aprendizaje tiene significado.Podemos
ayudar a nuestros estudiantes a volverse más independientes y motivados
formulando las preguntas apropiadas. Las preguntas orientadoras del currículo, estimulan las destrezas de pensamiento de orden
superior : comparación,síntesis, interpretación y evaluación ; promueve la
indagación, la discusión y la investigación. Las buenas preguntas involucran a
los estudiantes en el pensamiento crítico. Se organizan en preguntas esenciales, de unidad y de
contenido.
Las preguntas
esenciales : Son amplias y abiertas, poseen respuestas que no pueden ser
encontradas en un libro, promueven discusiones profundas y fomentan el
cuestionamiento. No existe una única respuesta "correcta" de modo que
los estudiantes son desafiados a explorar muchas posibilidades.
Las preguntas de
unidad : Son preguntas abiertas y ayudan a los estudiantes a construir sus
propias respuestas y su propio significado de la información obtenida por
ellos, apoya a la pregunta esencial.
Las preguntas de
contenido: Son concretas con un conjunto limitado de respuestas correctas. A
menudo, las preguntas de contenido se relacionan con definiciones, hechos e
información general a recordar. Se refieren directamente a un tema( preguntas
de un examen)
¿De qué modo las
preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los
estudiantes?
Las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes cuando ellos son capaces de discrepar, cuestionar, emitir juicios críticos,afirmar,argumentar sus opiniones y analizar reflexivamente diferentes situaciones que se les presente en la vida y dar soluciones.
ResponderEliminarLas preguntas oientadoras del currículo pueden ayudar al estudiante a ser mas independiente al dar una respuesta de un tema,porque les estimula sus destrezas,los lleva a ser críticos y expresarse libremente.
ResponderEliminarTambién le permite a los estudiantes a que reflexionen sobre su problematica y sean capaces de dar alternativas de solución.
Las preguntas orientadoras del currículo favorecen el aprendizaje de los estudiantes,porque motivan al estudiante a conectarse entre surealidad y el conocimiento que lo hace interesante y significativo.Este aprendizaje significativo activa su mente y lo conduce a un nivel superior, promoviendo en el la indagación,investigación, discución,confrontación, análisis,síntesis para llegar a la verdad, conviertiéndose en estudiantes independientes,cr+iticos,competitivos,poseedores de una gran personalidad.
ResponderEliminarLo que dice Ud,es verdad por que ahora el alumno (a) ha dejado de ser ese ente receptor de conocimientos,convirtiende en un investigagador,se autoeduca y es el descubridor de su propio aprendizaje enfrentandose a retos y desafíos del entorno en que vive.
EliminarLas preguntas orientadoras del curriculo son muy importantes en el desarrollo de una actividad de aprendizaje por que permiten la activación de los procesos mentales y la confrontación del conflicto cognitivo logrando en los estudiantes que sean criticos,reflexivos,analiticos,y descubridores de su propio aprendizaje .
ResponderEliminarLas preguntas orientadoras del curriculo cumplen una función muy importante en el desarrollo de un proyecto de aprendizaje por que permiten al niño(a) desarrollar suscapacidades intelectuales,tener encuenta sus aprendizajes previos,expresar libremente sus propios conceptos,hipotesis,originar el debate ,pudiendo opinar libremente hasta que ya contrasten sus hipótesis con leyes o teorias verificadas por autores etc.
ResponderEliminarEl uso de la tecnologia permite al niño(a) despertar el interes por aprender a utilizarla y desarrollar sus trabajos y poderlos demostrar a traves de sus blogs o pagínas creadas por ellos mismos con la orientacion del docente,trabjando su autonomia,su espiritu investigador y creador de su propio aprendizaje.
ResponderEliminarRealizar las preguntas interesantes y abiertas ayudan al niño ´para que se interese por hallar una respuesta ya que entre el conocimiento y su propia vida tienen sus propios apredizajes significativos y esto ayuda a que el estudiante sea mas independiente y se motiven a realizar las preguntas que crean mas conveniente de una manera critica.
ResponderEliminarLos niños y niñas estan interesados en las respuestas de las preguntas orientadoras formuladas ya que parten de su propio interes haciendolos de esta manera mas criticos de sus propios saberes enriqueciendo su autonomia.
ResponderEliminarPreguntas abiertas llevan al estudiante a comprometerce en los apredizajes y a querer saber más del tema ayudando en su desarrollo
ResponderEliminarcrítico.
Las preguntas orientadoras del currículo, son abiertas,interesantes, significativas y motivadoras que desarrollan el pensamiento de los alumnos ,que tienen que ver con el conocimiento y la aplicación con su realidad,mediante la comparación,síntesis, interpretación y evaluación, que van a interesar a alumno para que investigue, indague y discuta ,dando sus puntos de vista, desarrollando su pensamiento crítico.dichas preguntas se organizan enpreguntas esenciales,de unidad y contenido.
ResponderEliminarLas preguntas orientadoras del currículo son muy importantes por que permiten que los alumnos(as) sean capaces de discutir ,cuestionar y dar sus puntos de vista de un tema de estudio con creatividad y autonomía.
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